Радомир с педагогическа стратегия за интеграция на малцинствата в училище
Александра ИЛИЕВА
По нея работят всички учебни и детски заведения
Специална стратегия за образователната интеграция на етническите малцинства е изработена в гр.Радомир. По нея работят всички преподавателски колективи от местните детски градини и училища.
Стратегията за образователна интеграция на децата от етническите малцинства е залегнала в основата на дейността учителските колективи и на община Радомир, като част от основните и цели са гарантиране на равен достъп до качествено образование и създаване на предпоставки за успешна социализация. В стратегията е заложено и съхраняване на културната идентичност на децата, както и поощряване на опознаването и създаване на атмосфера на взаимно уважение. 12% от всички деца в детските градини и училищата на територията на община Радомир са от етнически малцинства.
През учебната 2008 - 2009г. в детските градини на територията на община Радомир са настанени 472 деца от малцинствени групи, а училищата се посещават от 2105. Най-много са ромите. В правилниците на детските и учебните заведения, както и в длъжностните характеристики на персонала са включени клаузи и разпоредби за гарантиране на толерантно отношение към децата от малцинствата, без значение от тяхната етническа принадлежност.
Полуинтегрираната форма е запазена като гарант за компенсиране пропуските в обучението и постигане на качествено образование. През последната учебна година в училище "Любословие" са формирани две групи, в ОУ"Христо Смирненски" - 4, в ОУ"Христо Ботев", с.Гълъбник - 2 групи и в "Архимандрит Зиновий" - една група. Педагогическите съветници на територията на общината са двама. В своя план за работа те включват мероприятия, улесняващи адаптацията на учениците и взаимодействието с техните родители. В продължение на години, с помощта на спонсори, се осигуряват помагала, пособия, дрехи за социално слабите деца. Във всички училищни планове са заложени мероприятия за ефективна работа с родители, които възпират децата си от посещение на занятия. За осигуряването на присъствие в училище се поддържа непрекъснат контакт с кметските наместници и Отдела за закрила на детето.
